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Fases das tecnologias digitais em Educação Matemática

Sala de aula e internet em movimento

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SOBRE O LIVRO
Este é o terceiro livro da Coleção Tendências em Educação Matemática cuja temática central refere-se ao uso de tecnologias.

Com base em suas experiências enquanto docentes e pesquisadores, associadas a uma análise acerca das principais pesquisas desenvolvidas no Brasil sobre o uso de tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de Matemática, os autores apresentam uma perspectiva fundamentada em quatro fases. Inicialmente, os leitores encontram uma descrição sobre cada uma dessas fases, o que inclui a apresentação de visões teóricas e exemplos de atividades matemáticas características em cada momento. Baseados na perspectiva das quatro fases , os autores discutem questões sobre o atual momento (quarta fase).

Especificamente, eles exploram o uso do software GeoGebra no estudo do conceito de derivada, a utilização da Internet em sala de aula e a noção denominada performance matemática digital, que envolve as artes.

Este livro, além de sintetizar de forma retrospectiva e original uma visão sobre o uso de tecnologias em educação matemática, resgata e compila de maneira exemplificada questões teóricas e propostas de atividades, apontando assim inquietações importantes sobre o presente e o futuro da sala de aula de Matemática. Portanto, esta obra traz assuntos potencialmente interessantes para professores e pesquisadores que atuam na educação matemática.
FICHA TÉCNICA
Autor(es):
Marcelo de Carvalho Borba, Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, George Gadanidis
Dimensões:
23,0cm x 16,0cm x 1,1cm
Páginas:
160
Acabamento:
Brochura
ISBN:
9788551306727
Código:
0000036094
Código de barras:
9788551306727
Edição:
3
Data de Lançamento:
20/06/2020
Idioma:
Português
Peso:
234