
Escritas e leituras na Educação Matemática
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SOBRE O LIVRO
FICHA TÉCNICA
Desde as reformas curriculares, que marcaram a década de 1980, em todos os países, algumas perspectivas vêm sendo consideradas como fundamentais ao ensino de Matemática. Essa prática deve focalizar os saberes do aluno, oportunizar a criação de seus próprios procedimentos e o desenvolvimento de seu raciocínio e criatividade, priorizando a aquisição e a comunicação da linguagem matemática. Processos nas aulas de Matemática, tais como comunicação de idéias, interações, práticas discursivas, representações matemáticas, argumentações e negociação de significados, vêm permeando as recentes discussões da área. Construtos, como Letramento, Letramento em Matemática, Numeramento, Alfabetização Matemática, Linguagem Matemática e Literacia, vêm sendo focalizados nas pesquisas e debates nacionais e internacionais.
- Autor(es):
- Adair Mendes Nacarato, Celi Espasandin Lopes
- Dimensões:
- 16,0cm x 23,0cm x 1,5cm
- Páginas:
- 192
- Acabamento:
- Brochura
- ISBN:
- 9788589239271
- Código:
- 0000026815
- Código de barras:
- 9788589239271
- Edição:
- 1
- Data de Lançamento:
- 08/06/2007
- Idioma:
- Português
- Peso:
- 295