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Escritas e leituras na Educação Matemática

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SOBRE O LIVRO
Desde as reformas curriculares, que marcaram a década de 1980, em todos os países, algumas perspectivas vêm sendo consideradas como fundamentais ao ensino de Matemática. Essa prática deve focalizar os saberes do aluno, oportunizar a criação de seus próprios procedimentos e o desenvolvimento de seu raciocínio e criatividade, priorizando a aquisição e a comunicação da linguagem matemática. Processos nas aulas de Matemática, tais como comunicação de idéias, interações, práticas discursivas, representações matemáticas, argumentações e negociação de significados, vêm permeando as recentes discussões da área. Construtos, como Letramento, Letramento em Matemática, Numeramento, Alfabetização Matemática, Linguagem Matemática e Literacia, vêm sendo focalizados nas pesquisas e debates nacionais e internacionais.
FICHA TÉCNICA
Autor(es):
Adair Mendes Nacarato, Celi Espasandin Lopes
Dimensões:
16,0cm x 23,0cm x 1,5cm
Páginas:
192
Acabamento:
Brochura
ISBN:
9788589239271
Código:
0000026815
Código de barras:
9788589239271
Edição:
1
Data de Lançamento:
08/06/2007
Idioma:
Português
Peso:
295