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Alfabetização e letramento na sala de aula

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SOBRE O LIVRO
Alfabetização e letramento são atualmente temas recorrentes na produção acadêmica e na produção editorial voltada para a área da Educação. Entretanto, vale questionar: quais têm sido os diálogos possíveis entre esses temas e as práticas de professores alfabetizadores? Foi esse o mote que nos levou a propor esta nova coleção do Ceale, Alfabetização e Letramento na Sala de Aula, a qual aborda temáticas que tangenciam o cotidiano dos professores. Assim, este primeiro volume da coleção trata de assuntos como: planejamento escolar, avaliação diagnóstica, interação na sala de aula e letramento literário. A produção deste livro mostrou-nos que escrever para professores exige muito mais do que reflexão e disciplina: vimos que é necessário compartilhar, no sentido de ter parte e também de tomar parte. Dessa forma, o desafio foi fazer o exercício de compartilhar o conhecimento acadêmico que temos e, ao mesmo tempo, apoderar, tomar parte do cotidiano da sala de aula. A proposta deste livro é que ele não apenas se aproxime do leitor-professor, mas que possibilite intensificar o diálogo entre a produção acadêmica e o fazer docente.
FICHA TÉCNICA
Autor(es):
Francisca Izabel Pereira Maciel, Maria Lúcia Castanheira, Raquel Márcia Fontes Martins
Dimensões:
14,0cm x 21,0cm x 1,5cm
Páginas:
124
Acabamento:
brochura
ISBN:
9788575263549
Código:
0000027105
Código de barras:
9788575263549
Edição:
1
Data de Lançamento:
08/10/2008
Coleção:
Alfabetização e Letramento na Sala de Aula
Idioma:
Português
Peso:
166