Doutora em Educação pela UFF, com pós-doutorado realizado na UFMG. Professora e pesquisadora do Departamento de Ciências da Educação e do Mestrado em Educação da UFSJ. Na interface entre letramento e inclusão, investiga questões relacionadas a alfabetização e letramento em turmas inclusivas, embora, atualmente, tenha centrado suas pesquisas na potência de sentidos em filmes utilizados em processos de formação, que tematizam o binômio dialético exclusão/inclusão. Coordena o Grupo de Pesquisa Culturas, Letramentos e Inclusão: redes abertas (GPCLIRA/UFSJ) e integra a Rede Kino. Também participa como pesquisadora do Grupo de Pesquisas sobre Condição e Formação Docente (PRODOC/FaE/UFMG) e do grupo Mutum: Educação, Docência e Cinema (PRODOC/FaE/UFMG).