Vanessa Sena Tomaz é Licenciada em Matemática e doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais e professora do Colégio Técnico da mesma Instituição. Atuou em cursos de licenciatura em Matemática e atualmente participa de projetos de formação continuada de professores. Suas pesquisas estão centradas em questões da Aprendizagem em Sala de Aula de Matemática, com ênfase nas abordagens histórico-culturais, usando a etnografia como lógica de investigação da aprendizagem matemática